五、主要成绩、收获和体会
（一）成绩及收获
1、干部职工素质明显提高。通过查摆问题阶段，教职工个人找准了身上存在的突出问题，制定了整改措施，促进了工作作风的明显改变。一是工作纪律变好了，教职工能按时上班，并做好考勤工作，上班时间不干私活，不擅自离岗，不在上班时间上网聊天或玩游戏；二是工作效率提高了，各科室、部门修订了工作职责，明确了工作分工，加强了部门内部之间的协调，按时完成学校交办的各种事项，不出现推诿、拖拉的现象；三是工作激情增强了，为促进学校招生办学事业的发展，各片区的招生突出队员想方设法，全力抓好春季招生工作，并取得初步成效，现已有32名新生到校报到。四是大局意识提高了，我校在实施“城乡清洁工程”的过程中，全体教职工能以大局为重，服从工作安排，有时为了完成任务还得加班加点，都毫无怨言。
2、领导班子作风明显转变。学校党政领导班子根据“勤政、务实、为民、清廉”的总体要求，聚精会神搞建设 一心一决谋发展，对学校的发展作规划，注重完善决策机制，走群众路线，凡是学校重大的事情都向群众通报，完善校务公开，自觉接受群众监督，强化责任，求真务实抓落实，开拓创新抓发展。
3、校园环境氛围更加和谐。教职工牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，积极参与学校的各项事务，为学校发展出谋献策，贯彻“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的育人理念，学校完善管理制度，改进管理方法，为营造良好的育人氛围，出台了《关于以专业教研部为主全校各科室及教职工认真教育与管理好学生确保学生稳定率的实施方案》，齐抓共管，为学生的成才提供良好的服务。同时，为了学校的安全团结，全体教职工自觉做到不讲不利于学校稳定的话，不干不利于学校发展的事，不参与不利于学校形象的活动，爱岗敬业，求真务实，共创和谐校园。
（二）体会
1、要切实搞好查摆工作。按要求搞好查摆问题这一环节，能触及教职工的灵魂，能激发内在动力，全体教职工的素质才有明显进步，纪律观念和自律意识才得以明显增强，工作的积极性和主动性才能明显提高。
2、要结合岗位工作实际搞查摆。开展查摆问题活动，要结合本科室、本部门及其个人的工作实际来进行，严禁唱高调、不着边际或就事论事，这样才能让每位教职工在查摆中清醒地认识到自身存在的问题的同时，更加明确各自岗位上具体标准和要求，进入角色，自觉树立良好形象。
3、提出的整改措施要符合实际。经过查摆后，各科室、部门及个人根据存在的问题提出了整改措施。提出的整改措施必须符合实际，从而通过整改，使影响到学校教育改革发展稳定大局、广大师生员工关注和反映强烈涉及作风效能建设方面的问题得到了有效解决。
广西百色农业学校
二〇〇七年三月二十五日 |
